声音寒冷成风。
仿佛蕴含浓郁的哀伤。
能将众人心中的温暖吹散。
“江南夜色下的小桥屋檐，
读不懂塞北的荒野。”
[这……]
[这首歌的意境……好冷！]
[我是不是走错了！]
[这不是恋综吗？]
[好悲伤的歌！]
[江南夜色，小桥屋檐，短短八个字，就带我进入到有家有人，温暖舒适的江南美景之中。]
[塞北，荒野，简单的四个字，就让我置身于孤立无援，荒无人烟的塞北荒野之中。]
[两者放入一句歌词里，人与景，强烈极致的反差。]
[是啊，生活在江南水乡，如何能读懂塞北荒野？]
[这句歌词是在告诉我们，阶层不同，无法理解，无法共鸣。]
[这让我想起了门当户对这四个字。]
[恋爱本就应如此。]
[跨越阶级的恋爱，如祝英台与梁山伯，也是凄美，更是悲剧！]
[不过，秋白老师的歌声，也太好听了！]
[出乎预料，也在情理之中！]
直播间的网友们。
一部分人被歌词引发了共鸣。
一部分被秦受的歌声所迷惑。
逐渐沉浸于进去。
仿佛与秦受。
一同经历了一场苦涩的爱恋。
“梅开时节因寂寞而缠绵，
春归后又很快湮灭；”
“独留我赏烟花飞满天，
摇曳后就随风飘远。”
[好词！]
[冬季的梅花，傲立寒雪，寂寞无依。]
[借花喻人，说的是两个孤独的人，相互依存，共同抵御寒冷与寂寞。]
[但是，梅花存于冬季，到了春季，也就是随着时间的流逝，这两个人终究是面对无法抵御的未来，只能被迫分开。]
[分开后的我，独自一人，站在桥上，欣赏着满天的烟花，耀眼夺目，绚丽多彩，照亮了下方欢呼结伴的人群。]
[不过，终究是转瞬即逝，如昙花一现。]
[剩下的，依旧是无边无际的黑夜，与孤独寂寞，以及离开回家的人群，而陪伴我的那个人，我要回的家，又在哪里呢？]
[没有你的空荡房屋，还能算是家吗？]
直播间的网友。
开始进行歌词赏析。
分析着这首歌的意境。
表达的含义。
相当于。
在做阅读理解。
对国内的文学人才来说。
这是极为轻松惬意的基本功。
至于打字的速度。
可以通过语音来快速转化。
就算不用语音。
现代网友的打字速度。
也是快得让寻常人不可思议。
“断桥是否下过雪，
又想起你的脸；”
“若是无缘再见，
白堤柳帘垂泪好几遍。”
[最后，我又来到了断桥。]
[雪后初晴的断桥，仍有残雪点缀，晶莹剔透，银装素裹，分外妖娆，使得桥面似断非断，诉说着静谧与凄美。]
[宛如一幅淡雅孤寂的油画。]
[仿佛是在描绘着我那甜蜜又苦涩的爱情。]
[这让我又想起了你的脸。]
[假如。]
[以后再也无缘相见的话。]
[那白沙堤上的柳树，也要与我一同默默流泪好几遍吧！]
直播间的网友。
把这最后的两句歌词。
进行了自己的赏析与理解。
顿时。
原本晦涩复杂的歌词。
经过这么一分析。
听得云里雾里的众人。
终于感受到歌词的优美与哀愁。
恍若之间。
他们成了歌词中的那个人。
孤身站在断桥上。
等待着那个永远等不到的人。
人生的无奈。
无法挽回的爱情。
在此刻。
在此美景。
得到完美的体现。
[这首歌……]
[我想起了我的初恋！]
[太好听了，我虽然没有初恋，但是，我想起了我自己的一生，不知为何，我听得好想哭，呜呜呜……]
[这首歌的歌词，也太深情了！]
[这首歌，不仅是歌词深情，旋律也十分优美！]
[前奏，采用古筝和笛子的演奏，是古典音乐的体现。]
[副歌，又加入电子音乐伴奏，是现代音乐的体现。]
[两者结合之下，既有古典的优雅，又有现代的活力，超出了当代音乐的桎梏与束缚，是一场全新的创作模式，是一个新的音乐流派。]
[秋白老师的这首歌，足以称得上开山之作，前不见故人，后或可见来者，但也难以超出这首歌在音乐人心中的特殊地位！]
[秋白老师，果真，恐怖如斯！]
[秋白老师，我是你粉丝！]
[秋白老师，我爱死你了！]
[秋白老师，我是你的狗！]
在直播间。
掀起一场新的狂潮。
不懂音乐的，懂点音乐的。
都在这神通广大、博学多才的网友解释下。
了解到这首歌在当今这个世界的地位。
居然是称得上开山之作。
不仅仅是原创歌曲那么简单。
因此。
对于创作出这首歌的秦受。
众人就越发的对其崇拜。
与此同时。
看着手机直播间的叶轻语。
听完了这首歌。
看完了歌词的赏析。
不受控制地。
流下了眼泪。
“长生……”
“这首歌，是写给我的吗？”
叶轻语看着直播间里疯狂刷屏的弹幕，以及那张邪魅中带着尊贵帅气的脸庞，不由得叹息一口气，喃喃自语道：
“原来，你还爱着我！”
“可是我们，不可能在一起……”
“就如我是冬梅，终究会在春天湮灭……”
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